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今回（こんかい）も、問題（もんだい）を解（と）いていきましょう。仕事（しごと）のやり方（かた）についてです。

LESSON 14では、利用者（りようしゃ）の状況（じょうきょう）と利用者（りようしゃ）の記録（きろく）にかんする問題（もんだい）を見（み）ていきます。LESSON 14の復習（ふくしゅう）まで終（お）わっていますか？一緒（いっしょ）に問題（もんだい）に挑戦（ちょうせん）してみましょう。

Let’s study for “Nursing care Japanese language evaluation test” !! 介護（かいご）日本語（にほんご）評価（ひょうか）試験（しけん）の勉強（べんきょう）をしましょう。

Let’s study for “Nursing care Japanese language evaluation test” !! 介護（かいご）日本語（にほんご）評価（ひょうか）試験（しけん）の勉強（べんきょう）をしましょう。

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New candidates who are applying for a Specified Skilled Worker Visa (i) should pass both Japanese language proficiency test and Skill Evaluation Test of food service industry/manufacture of food and beverages .

New candidates who are applying for a Specified Skilled Worker Visa (i) should pass both Japanese language proficiency test and Skill Evaluation Test of food service industry.

Employers for specified skilled workers in the food service category mostly would be in restaurants, cafes, fast-food chains, bakery, and other shops that serve food – including lunch box(bento) and take-out shops.

Let’s study for “Nursing care Japanese language evaluation test” !! 介護（かいご）日本語（にほんご）評価（ひょうか）試験（しけん）の勉強（べんきょう）をしましょう。

Let’s study for “Nursing care Japanese language evaluation test” !! 介護（かいご）日本語（にほんご）評価（ひょうか）試験（しけん）の勉強（べんきょう）をしましょう。